【招标信用】渭源县会川益民供热有限公司外加剂采购项目
【招标信用】渭源县会川益民供热有限公司外加剂采购项目：本条项目信息由剑鱼标讯甘肃招标网为您提供。登录后即可免费查看完整信息。
基本信息
| 地区 | 甘肃 定西市 | 采购单位 | 渭源县会川益民供热有限公司 |
| 招标代理机构 | 项目名称 | 渭源县会川益民供热有限公司外加剂采购项目 | |
| 采购联系人 | *** | 采购电话 | *** |
| 序号 | 商品/需求 | 详细参数 | 数量 |
| 1 | 教学康复 版特教智 能康复人 形机器人 | 主要参数：人形 AI 智能交互终端，搭载特殊教育专属康复 课程体系，包含言语构音训练、认知学习、社交情绪干预、生活适应训练模块；可采集学生训练数据，生成康复档案 与评估报告，支持特教教师开展个别化康复教学，适用于 孤独症、语言发育迟缓、智力发育迟缓等特殊学生开展常 态化康复训练。 含上门安装、调试、整体教室部署，为不少于 2 名教师提 供操作培训、康复课程应用培训等为特教学生提供更智能 更个性化的教育环境。产地：不限；质保期限：2 年 | 1 |
| 2 | 特教机器 人康复教 学管理平 台（三年以 上授权） | 适合于作为资源中心的特殊学校进行老师，学生的信息化 管理，评估 只有一个帐号；不能有多个子账户； 不能生成多个学校； 系统模块： 1.资源中心 2.学生档案 3.送教管理 4.随访管理 5.家长培训管理 6.个别化教育管理 7.教学资源库 8.评估管理特殊教育资源中心管理平台是为特教资源中心 提供信息化管理和数据展示，为普特融合教育工作提供学 生档案管理，统计，评估，指导，工作记录为一体的综合 在资源中心送教上门管理平台系统，主要用于对作为资源 中心的特殊教育学校进行老师对送教上门工作进行信息化 管理，同时对需要对送教上门的学生进行一个统计汇总，同时系统包含个别化教育，对相关工作开展进行统计管理。 主要技术参数： 1.资源中心模块 1.1 资源学校管理 资源中心教师可对管理范围内的资源学校进行添加编辑删 除管理，主要包括学校名称、学校地址等信息。同时也可 以查看学校列表，可直观对现有学校进行修改、删除等操 作 1.2 资源教室管理 系统可新增资教室，可添加学校名称、教室名称、教室负 责人、负责人电话、教室建立时间、教室缩略图等相关信 息。同时也可以查看教室列表，可直观对现有教室进行修 改、删除等操作 1.3 资源教师管理 系统可新增教师，同时可设置教师属于什么学校，创建教 师的用户名及密码，同时可以可设置教师级别、学历、教 | 1 |
| 育背景、教学经验、同时可设置教师的状态、执教特色等 信息，同时也可以查看教师列表，可直观对现有教师进行 修改、删除等操作 1.4 学生管理 教师可以对自己所负责的学生信息进行管理，添加学生基 本信息，同时根据需要可以添加家庭成员信息，在有了基 本信息后可根据具体情况选择添加送教档案或个教档案。包括添加编辑姓名、性别、民族、身份证号、家庭地址、监护人、联系电话、资源学校、资源教室等信息。 2.学生档案模块 此模块可以通过所属学校、学生类型、障碍类型、学生姓 名四种模式去查询需要查看的孩子的档案，同时可以直接 点击学生档案的详情按钮，可以直接进入该生的详细档案 内容，可查看内容包含基础信息、随访记录、个别化活动、个别化教育、测评记录、送交上门、巡回指导等档案内容 的记录情况。 3.送教管理模块： 1）送教教育计划 可以针对特需学生进行送教个案教学计划制定，内容所属 学校、送交学生、送交日期、教学内容等信息， 2）上门情况记录 对有上门服务申请的学生可以安排上门服务，并对服务情 况进行跟踪记录。记录内容包括送交计划、所属学校、送 教学生、上门主题、送教方式选择、送教交通工具、送教 地址、上门日期、送教教师、送教内容、备注信息等功能 4.随访管理模块： 此模块可直观体现出当日随访数量，以及随访学生类型占 比及近 30 天随访走势情况，同时可以查看随访列表，可以 通过所属学校、学生姓名进行查找筛选查看，同时可以负 责老师可进行新增随访信息，添加内容包含所属学校、随 访学生、家长联系方式、随访老师、联系电话、随访时间 等基础信息，同时可以添加学生身体情况、健康情况、生 活习惯、心理状况等详细信息进行添加。 5.家长培训管理 家长培训模块包含培训记录列表、新增培训记录两个模块，培训记录可以直观体现当前家长培训的情况，同时可新增 培训记录，内容包含培训学校、培训老师、培训时间、培 训内容等信息，同时可添加受培人员的相关信息档案。 6.个别化教育管理 （1）教师可以根据不通学生的具体情况制定支持计划和个 别化教育计划。同时主界面可直观体现长期目标、短期目 标、活动目标的统计。 （2）系统可新增长期、短期 IEP 计划的新增内容，长期目 标，为学生制定个别化教育的长期目标，填写基本信息目 |
| 标描述和时间范围后，可以添加多条目标记录，目标记录 包括领域、目标、目标评估等内容。 短期目标，为学生制定个别化教育的短期目标，填写基本 信息目标描述和时间范围后，可以添加多条目标记录，目 标记录包括领域、目标、教学情境、目标评估等内容（3）同时系统可以添加学期总目标，添加内容包含学校信 息、教师信息、学生信息、时间、学年选择、学期选择、被学期的总目标以及本学期的总内容等信息。 （4）系统也可以添加教育计划，内容包含学校信息、教师 信息学生信息以及实施策略等信息；教育活动计划模块包 含送教项目情况、送教互动内容设计以及送教活动评估、家庭训练作业等模块。 （5）同时 IEP 教育管理模块还包含活动记录和感悟模块，可添加活动的图片，记录和感悟。学期阶段性争端评估报 告模块，可以添加孩子的诊断评估报告，报告内容包含评 估项目、前期的基本情况以及粗大动作能力、精细动作能 力、感官知觉能力、认知能力、语言交往能力、社会技能、生活自理能力等评估结果的统计。 （6）同时也可统计教学心得总结、添加教学反思以及教学 总结的内容 个别化教育计划的基本信息编制与支持计划基本一致，可 参考支持计划基本功能，区别在于可以添加长期目标和短 期目标。 长期目标，为学生制定个别化教育的长期目标，填写基本 信息目标描述和时间范围后，可以添加多条目标记录，目 标记录包括领域、目标、目标评估等内容。 短期目标，为学生制定个别化教育的短期目标，填写基本 信息目标描述和时间范围后，可以添加多条目标记录，目 标记录包括领域、目标、教学情境、目标评估等内容。 7.系统管理 管理员登陆后台后，可以进行个人信息设置，包括用户名、手机的修改，头像的修改以及密码的修改。 （1）.组织机构管理 管理员可以管理组织机构； 新建不同用户权限时，包括所属学校、所属角色、联系方 式、出生日期、描述的填写、角色用户名、密码等设置，部门描述可以由管理员选填； （2）新增角色 管理员可在此模块进行新增角色，添加角色的所属学校、角色名、角色描述等信息； （3）角色权限管理 管理员可以给每个角色赋予相关的功能模块权限； 管理员可以通过复制权限的功能将其他院系已经设置好的 权限功能直接复制到当前功能中； |
| 可以支持管理员分配功能模块，选择对应的角色可以拥有 的系统功能，在对应的功能点前勾选后点击保存即可；支持管理员通过管理角色功能设置机构管理员，添加机构 管理员可以选择系统已有的用户账号进行添加； 可添加角色名称并为每个权限设置相关角色的权限，权限 大块可分为角色权限管理、基础数据管理、评价管理以及 门户管理； 可设置每个管理员的权限范围，范围可以是单个机构也可 以是多个机构； 账号管理 可添加系统管理员账号，通过添加账号、姓名、部门类型、部门、手机、邮箱信息进行添加； 可对已有的账号进行编辑，锁定以及删除的操作 包含在康复教室整体购置项目中，配套使用。产地：不限；质保期限：2 年 | |||
| 3 | 防爆交互 教学一体 机 | 一、整体设计 1.整体外观尺寸：宽≥4200mm，高≥1200mm，厚≤95mm。整机采用三拼接平面一体化设计，无推拉式结构及外露连 接线，外观简洁。整机屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质，有效屏蔽内部电路器件辐射 2.整机采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，屏幕边 缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质。无推 拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏 过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。 3.整机设备副屏支持磁吸附功能，可以满足带有磁吸的板 擦等教具进行吸附在副屏上。 4.★整机屏幕采用 86 英寸液晶显示器。采用 UHD 超高清 LED 液晶屏，显示比例 16:9，分辨率 3840×2160。 5.钢化玻璃表面硬度≥9H。 6.从内部 Android 通道切换到内部 PC 通道后，触摸框在 1s 内达到可触控状态。从内部 PC 通道切换到外部通道后，触摸框在 3s 内达到可触控状态。 7.外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设 备可直接读取整机前置 USB 接口的移动存储设备数据，连 接整机前置 USB 接口的翻页笔和无线键鼠外接设备可直接 使用于外接电脑。 8.支持智能 U 盘锁功能，整机可设置触摸 9.整机具备前置 Type-C 接口，通过 Type-C 接口实现音视 频输入，外接电脑设备经双头 Type-C 线连接至整机，即可 把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控 USB 线。 10.及按键锁定，锁定后无法随意自由操作，需要使用时插 入 USB key 可解锁。 | 1 |
| 11.外接电脑设备经双头 Type-C 线连接至整机，可调用整 机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可控制 整机拍摄教室画面。 12.在任意信号源通道下，支持十指长按屏幕 5 秒和遥控器 两种方式实现触摸锁定及解锁，触摸锁定时整机无法被触 控操作。 13.★整机内置专业硬件自检维护工具（非第三方工具），支持对触摸框和 PC 模块进行检测，并针对不同模块给出问 题代码提示。 14.整机电磁干扰 ITE 达到国标 GB/T9254-2008 Class B 等级要求，满足教学环境多电子设备共用，无需采取任何 电磁辐射防护措施，不接受 GB/T9254-2008 ITE Class A 等级产品。 二、触控系统 1.★支持双系统中可进行 20 点或以上触控。 2.支持 Windows 7、Windows 8、Windows 10、Linux、Mac Os 系统外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。3.触摸分辨率 32768×32768。 4.触摸响应时间≤4ms。触摸最小识别物≤3mm。 5.触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡 后仍能正常书写。 三、接口及按键 1.三合一电源按键，同一电源物理按键完成 Android 系统 和 Windows 系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态 下按按键开机；开机状态下按按键实现节能熄屏/唤醒，长 按按键实现关机。 2.★整机具备至少 6 个前置按键，可实现老师开关机、调 出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏操作。 3.支持经典护眼模式，可通过前置面板物理功能按键一键 启用经典护眼模式。(需提供生产厂家确认的、相应的功能 证明材料包括，但不限于测试报告、官网和功能截图) 4.设备支持通过前置面板物理按键一键启动录屏功能，可 将屏幕中显示的课件、音频内容与人声同时录制。 5.设备支持自定义前置“设置"按键，可通过自定义设置实 现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截 屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式、经典护眼模式、自动亮度模 式）。 四、整机功能 1.★整机内置 2.2 声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝 前发声，前朝向 10W 高音扬声器 2 个，上朝向 20W 中低音 扬声器 2 个，额定总功率 60W(需提供生产厂家确认的、相 应的功能证明材料包括，但不限于测试报告、官网和功能 截图) |
| 2.整机支持蓝牙 Bluetooth 5.2 标准，固件版本号 HCI11.20/LMP11.20 3.★Wi-Fi 制式支持 IEEE 802.11 a/b/g/n/ac/ax；支持版 本 Wi-Fi6。(需提供生产厂家确认的、相应的功能证明材 料包括，但不限于测试报告、官网和功能截图) 4.★整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，拍 摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各 大于等于 4 米，左右最边缘深度大于等于 2.3 米范围内，并且可以 AI 识别人像。拍摄照片像素数≥1600 万，视场 角≥135 度。(需提供生产厂家确认的、相应的功能证明材 料包括，但不限于测试报告、官网和功能截图) 5.整机支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画面任意 软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整；支持纸质 纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透 明度调节；支持色温调节。 五、电脑配置 1.采用抽拉内置式模块化电脑，抽拉内置式，PC 模块可插 入整机，可实现无单独接线的插拔。按压式卡扣方式，无 需工具即可快速拆卸电脑模块。提供生产厂家确认的、相 应的功能证明材料（包括但不限于测试报告、官网和功能 截图等） 2.搭载 Intel 10 代酷睿 i5 或以上配置 CPU。内存：8GB DDR4 笔记本内存或以上配置。硬盘：256GB SSD 固态硬盘或以 上配置。 3.★和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥10Gbps。(需提供生产厂家确认的、相应的功能证明材料包括，但不 限于测试报告、官网和功能截图) 4.PC 模块支持不断电情况下热插拔，以便快速维护或替换 模块。 六、安卓系统 1.★系统版本不低于 Android11.0，内存不低于 2GB，存储 空间不低于 8GB。提供生产厂家出具的、相应的功能证明 材料(需提供生产厂家确认的、相应的功能证明材料包括，但不限于测试报告、官网和功能截图) 2.无 PC 状态下，Android 系统内置互动白板支持十笔书写 及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小 自动调整），白板书写内容可导出 PDF、IWB、SVG 格式。支持10 种以上平面图形工具，支持8 种以上立体图形工具。无 PC 状态下，Android 操作系统下可实现 windows 系统中 常用的教学应用功能，如白板书写、WPS 软件使用、网页 浏览。 七、智能笔： 1.锥型笔头设计，笔头直径≦3mm，支持红外高精度书写。2.笔身配置不少于三个物理按键，具备翻页和模拟激光笔 |
| 功能，兼顾触摸书写以及远程操控的握持姿态。 3.兼容白板软件、PPT、PDF 等多种演示软件课件的远程翻 页控制。 4.内置高精度陀螺仪，具备模拟激光笔功能，可通过笔身 按钮激活陀螺仪模拟激光功能，适用于加载防眩光设计的 教学显示设备。 5.支持笔身翻转矫正，笔身轻微倾斜时，水平移动智能笔，可瞬时矫正识别光标动作为水平移动。 6.兼容 windows、android 双系统使用，双系统环境下应用 软件可远程响应智能笔操作指令。 7.采用无线连接方式，无线接收距离≥10 米。 8.无线接收器采用微型 Nano 设计，即插即用，方便安装实 施，整洁美观。 软件功能（提供佐证材料） ★1、为方便老师间的优秀课件共享及学习，支持一对多分 享云课件，用户可在软件中通过生成课件链接/二维码，分 享给其他用户，接收方可点击链接/扫描二维码，通过网页 方式浏览课件并体验课件互动功能，方便快捷。同时接收 方可在网页版课件页面点击课件下载，登陆软件即可获取 课件，并且支持用户在软件中直接输入目标用户的账号，将课件发送给他，接收方可在软件中直接接收并打开课件。 （提供彩页或软件截图证明资料） 2、多学科题库：提供涵盖小学、初中、高中的总知识点不 少于 9000 个，试题数量不少于 30 万道试题，中学题库需 包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科，包含选择、填空、判断、诗歌阅读、完 形填空、阅读理解、辨析题、材料题、实验题、作图题等 丰富题型。可批量选择试题以交互试题卡的形式插入课件。试题卡包含题干、答案和解析，并可一键展开收起答案和 解析。 3、微课视频：提供涵盖小学、初中、高中超过 2000 个微 课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于三个主要学 科。微课内容可在线点播，下载至课件播放。微课视频支 持视频关键帧打点标记，播放过程中可一键跳转至标记位 置，同时支持一键对视频内容进行截图插入课件。 4、语文工具 1）汉字工具及英汉字典：支持在田字格上书写汉字并自动 识别为印刷体，可展示该汉字的读音、笔画顺序、笔画数 量等。支持用户反馈汉字错误，保证字库正确性。 2）提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含 原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等。支持用 户根据年级、朝代、诗人等进行分类查找，也可直接搜索 诗词、古文名称或作者名查找。 5、数学工具 |
| 1）立体几何工具：可自由绘制长方体、立方体、圆柱体、圆锥等立体几何图形。任意调节几何体的大小尺寸，支持 几何图形按比例放大缩小和通过单独调整长宽高（半径/ 高）改变几何体大小。 2）支持为长方体、圆柱体、圆锥等几何体的各面分别填涂 颜色，并且可通过 360°旋转观察涂色面与未涂色面；几 何体支持平面展开，预置长方体、立方体“141、132、222、33”型展开方式，展开后可对涂色面进行查看，有助于学 生的空间想象。 3）具备几何体智能吸附功能：同类几何体相互靠近时，可 智能识别吸附。 6、地理工具 1）书写工具具备地图图示（如铁路、城墙、山峰、港口、机场等）笔迹，可直接进行图示标注。 2）提供三维立体星球模型，内含太阳系全览模型、行星模 型、卫星模型，支持 360°自由旋转、缩放。太阳系全览 模型、行星、卫星使用模型嵌套设计，无需切换界面，可 从太阳系逐层定位至卫星；提供丰富的地理教学图集，可 查看行星的详细数据信息（包括名称、赤道直径、质量、自转周期、日心轨道周期、表面重力、温度等）和内部结 构信息（地壳、地幔、外核、内核等），支持地球模型直 接进行平面/立体转换，清晰展现地球表面的六大板块、降 水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、陆 地自然带、海平面等压线等内容，方便教学。 7、数学工具： ①支持课件中插入在线数学画板，授课时一键打开使用。②提供不少于 500 个数学画板资源，按照小学、初中、高 中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。③内置画板课件展示生动直观，可动态展示平面几何的变 化：如小学几何四边形，可动态演示四边形的不同形态间 的变化；中学函数的平方差公式讲解，可将平方差公式通 过图形具象展示其计算原理。 ④提供个人画板供教师自由创作，具备点、线、面等基础 元素和线段中点、椭圆焦点、极坐标方程等数十种数学常 用工具。创建后可一键将画板无缝嵌入课件。 8、音乐工具： 1）提供钢琴琴键的展示形式，便于老师使用。弹奏时支持 实时显示对应的五线谱及简谱音符，有助于学生了解学习。2）支持对弹奏的音乐进行录音，并在录音回播时支持实时 显示琴键弹奏的过程及对应的音符，方便老师进行教学，巩固知识点。 9、空中课堂：空中课堂功能内置于交互式备授课软件中，无需额外安装部署直播软件，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能。 |
| 1）一键开课：教师可一键开课生成课程海报；学生扫描课 程海报微信二维码即可加入直播课堂，无需额外安装 APP；2）文本聊天工具：学生可在直播课堂打字提问、互动，学 生提问内容实时传递至教师； 3）互动答题工具：教师根据讲解内容发布答题板供学生选 择作答，学生提交答案后系统自动统计正确率和答题详情；4）远程互动工具：在直播课堂中，教师可指定授权学生远 程互动，学生可在直播的课件画面进行书写、移动、擦除、参与互动活动等，学生操作过程实时同步至班级其他学生，可支持不少于 5 位学生同时参与远程互动； 5）课堂奖励工具：直播过程中可向学生发放奖杯，学生在 线学习获得的奖杯数量累积统计； 6）远程考勤管理：直播课程结束后，后台自动统计报名学 生名单和学生学习清单； 7）课程回放：课程结束后自动生成直播回放，报名课程的 学生可反复学习；回放课程自动保存在云端，支持人工删 除。 10、知识胶囊：内置于交互式课件工具中，支持快速录制 胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作。1）录制功能：录制过程中可对课件中的元素进行拖动、克 隆、删除等操作，支持在录制过程中进行书写和擦除；2）剪辑重录功能：支持按照课件页面片段剪辑和重录微课，支持一键上传至云端保存； 3）无课件录制：支持教师在空白页面录制胶囊式微课，支 持自主添加不低于 100 页电子草稿进行讲解； 4）听课方式：微课录制结束后自动生成分享海报，学生扫 码在即可在微信观看，无需下载额外 app 使用； 5）学生观看胶囊式微课时可进行多种互动，可在控制课件 模式下移动、删除克隆课件内的元素，参与课堂活动互动 练习； 6）系统后台自动统计胶囊式微课的观看次数，便于教师做 教研管理。 ★11、数据管理平台：后台采用 B/S 架构设计，支持学校 管理者在 Windows、Linux、Android、IOS 等多种不同的操 作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校老师 软件活跃数据、学生点评及课件上传等数据。学校管理者 登录后即可在平台首页查看校园评课数据、学生点评数据、校本课件数量等统计数据，以及可以看到这些数据与全省 均值的对比情况，方便管理者快速了解教师工作情况及校 园整体信息化情况。环比统计：各项数据支持一周、半月、全月环比展示，管理者可随时了解不同时间段内数据变化 情况，方便了解教师教学状态变化情况。数据排名：支持 学校管理者查看不同时间段内数据排名，包括评课评分榜、课堂点评班级排名、校本课件上传排名，便于管理者激励 |
| 全校教师。听课评课：支持教师通过扫描课程二维码进行 信息化听课评课。支持自定义评课表，评课分数实时汇总 统计，并提供课程评分排名。班级氛围：支持统计全校班 级的课堂行为评价数据，并根据总分排名展示，方便管理 者了解不同班级的课堂行为情况。课件管理：管理者可统 一管理教师上传至校本资源库的课件，支持查看更新时间、大小、下载次数等数据；具备审核功能，支持管理者删除 已上传的课件。班级管理：支持管理者查看校内每个班级 的班主任、班级人数，以及每位学生的课堂行为点评，了 解每位学生情况，便捷进行班级管理。提供厂商知识产权 管理体系认证。 二、包含在康复教室整体购置项目中，配套使用。 产地：不限；质保期限：2 年 | |||
| 4 | 情景教室--生活超 市模块 | 功能：模拟生活超市通过完全仿真的形式,将日常生活中经 常所需要面对的各种生活小技能在模拟超市中进行学习，让学生快速的了解购物流程、认识商品、挑选商品、价格 认知、钱币与商品交换等各种常见生活技能操作流程。促 使学生更加全面掌握生活中所需的日常知识和技能. 参数： 1、20 平方模拟环境装饰； 3、生活超市各分区宣传画； 4、电子迎宾器； 5、超市百货陈列货架 4 套； 6、水果陈列货架 2 套； 7、超市商用展示冰柜 1 台； 8、冷饮饮品 1 批； 9、收银台 1 张； 10、仿真收银机 1 台； 11、电子称 1 台； 12、仿真水果 1 批； 13、仿真蔬菜 1 批； 14、仿真食物 1 批； 15、生活用品 1 批； 16、文具 1 批； 17、价格牌 200 张； 18、宣传海报 1 批； 19、收款二维码支架 2 个； 20、仿真钱币 5 套； 21、购物车 4 台； 22、购物篮 4 只； 23、售货员服装 4 套。 | 1 |
| 5 | 教室专业 音响系统 | 2 个音箱单元构成，每个单元由 1 个 8 寸重低音锥扬声器 和 2 个 3 寸软球号角高音构成。 包含在康复教室整体购置项目中，配套使用。产地：不限； | 1 |
| 质保期限：2 年 | |||
| 6 | 师生桌椅 及教学备 课专用教 师办公笔 记本电脑，打印机等 | 办公桌 3 套，讲台 1 个，3 张图书桌子，14 个凳子，笔记 本电脑一台，A3A4 打印机一台，过塑机一台 包含在康复教室整体购置项目中，配套使用。产地：不限；质保期限：2 年 | 1 |
剑鱼标讯甘肃招标网收集整理了大量的招标投标信息、各类采购信息和企业经营信息，免费向广大用户开放。登录后即可免费查询。
